「社區影像說書人」~2015臺南市社造影片創作培力計畫
【課程簡章】
一、緣起
以紀錄片拍攝的過程作為一種教育方法，讓參與的學員自我成長並提升社區意識，鼓勵學員探尋拍攝過程中，可能給自己及其他學習者帶來甚麼樣的思考與行動。透過影像的反饋，讓學習者看到社區特質；透過拍攝過程的合作讓學員學習並理解自身和社會關係的聯結。
期待將社區影像視為無形的文化資產，以培力（Empower）的賦權精神，賦予社區民眾透過影像表達自我及在地觀點。以紀錄、典藏進而行動的三個階段，書寫具有平民史觀的影像史，建立蘊含文獻價值的影像史料，不再過度強調美學價值與故事性，未雨綢繆的為重建歷史而預留紀錄檔案。
參加的學員在為期數月的時間裡面，從媒體識讀開始，了解社區民眾拿起攝影機記錄自己家園故事的意義，並且勇於表達自己對於社區事務的看法。在一連串的影像課程中，了解影像生產的步驟，學習使用影像說話，最後運用課程所賦予的能力完成一部社區的紀錄片─自己的紀錄片。
二、課程目標
1. 將影像教育課程落實於在地居民，教育社區學習影像紀錄的技術及方法。
2. 透過影像紀錄實作，學習田野調查的方法，進行口述歷史、資源調查、現況採集等工作，累積社區影像資料，重新認識及發現社區資源，並由記錄的過程發現社區問題、凝聚社區認同及情感。
3. 延伸影像紀錄成果，作為未來推廣「社區影像地圖」之操作樣本。
三、辦理單位
1. 指導單位：文化部
2. 主辦單位：臺南市政府文化局
3. 合辦單位：國立臺南藝術大學音像紀錄及維護研究所、臺南市南門電影書院、臺南市仁德區公所
四、參與對象
以參與文化局104年新故鄉社區營造計畫之社區團體或區公所社造業務單位為優先，採團體報名，每團體或單位推派1~3人。本次研習課程上課人數原則上限25人。